“I bambini imparano anzitutto per imitazione, Vygotskij lo chiamava “sviluppo prossimale”; ora invece sono soli davanti ad un monitor con la connessione che va e che viene e la maestra che con un occhio guarda agli alunni in classe e un po’ a quelli a casa.” L’intervista al dirigente Sergio Russo
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«La DAD dovrebbe essere una parte minoritaria e complementare dell’insegnamento, se diventa il tutto è una catastrofe.» L’intervista al dirigente Trecca
“È evidente che la D.D.I., che dovrebbe essere una piccola parte complementare della Didattica, finisce per assorbire tutta la didattica, comincia a mostrare i suoi limiti e più questa situazione si protrarrà e più evidenti saranno le crepe e i rischi sempre più gravi che emergeranno.” L’intervista a Giuseppe Trecca
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Scuola sì o scuola no? “Il sistema di tracciamento rimane inadeguato”. I consigli del pediatra Antonio Di Mauro
“Il sistema di tracciamento non è sufficientemente adeguato, oltre a questo non abbiamo a disposizione tamponi rapidi per effettuare screening di popolazione.”